SNAP – ett evidensbaserat program
SNAP (Stop Now And Plan) är ett manualbaserat program som utvecklades i Kanada i mitten av 1980‑talet för barn i åldern 6–11 år med allvarliga beteendeproblem och deras familjer. Programmet har starkt internationellt forskningsstöd och har utvärderats i flera länder med mycket goda resultat (Augimeri et al., 2007). Barn och ungdomar som deltar i SNAP minskar i aggressivt beteende och normbrytande handlingar, samtidigt som deras sociala färdigheter och relationer stärks (Augimeri et al., 2007). Programmet är könsspecifikt med separata grupper för pojkar och flickor för att bättre kunna möta olika behov.
Effekter för barn och föräldrar
Utöver minskad aggressivitet och kriminalitet har forskning visat att deltagarna förbättrar sin självkontroll, problemlösningsförmåga och förmåga att hantera starka känslor (Burke & Loeber, 2015). Föräldrar rapporterar mindre stress och ökad tilltro till sin förmåga att stötta barnet, och familjer upplever generellt bättre relationer (Day et al., 2012). Studier visar att inte bara utagerande beteenden utan även inre problem som oro och nedstämdhet minskar, och att effekterna ofta håller i sig långt efter att programmet avslutats (Day et al., 2012). SNAP är dessutom en av få metoder inom sitt område som har testats i randomiserade kontrollerade studier, vilket anses vara den mest tillförlitliga forskningsdesignen (Burke & Loeber, 2015; Augimeri et al., 2007).
Långsiktiga och samhällsekonomiska vinster
SNAP:s positiva effekter är både kort- och långsiktiga. Långtidsuppföljningar visar att deltagare har betydligt mindre kontakt med rättsväsendet än jämförbara grupper (Day et al., 2012). Programmet bidrar också till förbättrat samspel mellan barn och föräldrar, ökad skolnärvaro och bättre social funktion. Kostnad–nytto-analyser från Kanada pekar på att programmet är samhällsekonomiskt lönsamt: varje investerad krona ger flera gånger tillbaka i besparingar tack vare minskad kriminalitet och minskade utgifter för socialtjänst och rättsväsen (Farrington & Koegl, 2015). Denna positiva ekonomiska effekt bedöms gälla även i en svensk kontext.
Referenser
-
Augimeri, L. K., Farrington, D. P., Koegl, C. J., & Day, D. M. (2007). The SNAP™ Under 12 Outreach Project: Effects of a community-based program for children with conduct problems. Journal of Child and Family Studies, 16(6), 799–807.
-
Burke, J. D., & Loeber, R. (2015). The effectiveness of the Stop Now and Plan (SNAP) program for boys at risk for violence and delinquency. Prevention Science, 16(2), 242–253.
-
Farrington, D. P., & Koegl, C. J. (2015). Monetary benefits and costs of the Stop Now And Plan program for boys aged 6–11, based on the prevention of later offending. Journal of Quantitative Criminology, 31(2), 263–287.
-
Day, D. M., Koegl, C. J., Rossman, L., & Gierowski, J. K. (2012). Reducing conduct problems among children and youth: An integrative review of the SNAP™ program. Child Development Institute / SNAP. (Ingen DOI hittad; se SNAP:s sammanfattningssida om forskningen.)